Het onderwerp ‘robots’ spreekt erg tot de verbeelding van slimme kleuters. En je kunt dit natuurlijk goed laten aansluiten op het thema De Ruimte. Bestaan er misschien robots op ander planeten? Wie weet…

Robots: introductie met humor!

Ik start meestal met het onderstaande filmpje van de Ashton Brothers. De kleuters vinden dit hilarisch! Het fragment begint met een liedje. Het Robotfragment dat ik bedoel begint op 1 minuut en 50 sec.

Robotfilmpje Ashton Brothers

Leergesprek: wat weet je al van Robots?

Probeer samen tot een definitie te komen van “een robot”. Het is mooi hierbij een informatieposter te maken. Vouw een A3 vel in tweeën. Plak of teken links afbeeldingen van robots. Verdeeel de rechterkant in nog drie vakken onder elkaar. Zet in de vakken de volgende onderdelen:

Een robot is… een robot heeft… een robot kan…

Ontdek je in de loop van het thema nog meer, dan kun je de poster aanvullen.

Mijn naam is Robbie Robot

Hier een eenvoudige muziekles: leer het volgende liedje aan en bedenk samen gebaren.

http://www.youtube.com/watch?v=1uJRSoils5g

Daag het geheugen van de kinderen uit door ze op de manier van ‘Ik ga op reis en ik neem mee” geluidjes en gebaren te laten bedenken.

Ik ben een robot en ik zeg… Bliep Bliep;

Ik ben een robot en ik zeg… Bliep Bliep, tiktaktiktak; etcetera

Vervolg met een opdracht waarbij je taal en muziek combineert: laat de kinderen een robottaal bedenken in de taalhoek. Je hebt daarvoor nodig: papier, potloden en muziekinstrumenten.

De kinderen noteren een woord. (help indien nodig met het schrijven/stempelen van een woord) Ze bedenken hierbij een geluid met een muziekinstrument en geven dit weer met grafische notatie. Zo bedenkt het ene kind een geluid voor het woord ik, een ander voor vriend en weer een ander voor batterij of zoekt.

Hang alle woorden + betekenis op. Als er genoeg verzameld is kunnen kinderen de robot (een rol voor één van de kleuters) vragen stellen die hij beantwoordt in robottaal!

Robots ontwerpen en ontdekken

Tekenen en knutselen:

Laat kinderen een robot bedenken die een klusje voor ze kan doen dat zij niet zo leuk vinden. Hoe ziet de robot eruit? Wat kan of doet hij precies? Hoe doet hij dit? Laat ze een tekening maken hiervan. Het is leuk om ze de tekening op stevig karton te laten maken en te versieren met van allerlei materialen zoals schroeven, oogjes, draad e.d. Voor 1 keer werken met sterke lijm!

Techniek:

Hierbij is wat begeleiding nodig, maar het is natuurlijk geweldig om een robothand te knutselen… Klik voor de beschrijving op de volgende link van de ontdekplek: http://www.ontdekplek.nl/wb/robothand.pdf

Ontdekken:

Een robot is een apparaat. Laat kinderen apparaten uit elkaar halen in de ontdekhoek. Vraag aan ouders oude radio’s, fototoestellen en andere apparaten om te demonteren. Bespreek de onderdelen die ze tegenkomen. Waar zijn deze voor?

Boekentip

De kinderen in mijn groep die al zelf kunnen lezen, zijn dol op de serie Blitz van Rian Visser. Echt een aanrader!